２月２３日（木）の５・６時間目の総合的な学習の時間に、学年発表会を行いました。クラスで行ったアンケートをもとに、そこから分かったことを整理し、グラフや発表原稿を作ってグループで発表し合いました。活動もグループで協力して行い、算数で学習したグラフのかき方を使ってしっかり作成することができました。
　発表会では、各クラスとも堂々と発表し、質問や感想などの意見交換も活発に行うことができました。発表会後に書いたワークシートには、「緊張したけど、練習より大きな声で発表できてよかったです。」「同じアンケートを行っても、結果に違いがあっておもしろかったです。」などとあり、子ども達の頑張りを感じることができました。立派に発表会をやり遂げた子ども達を見て、成長も感じられとてもうれしく思いました。４年生でも、活躍を期待したいと思います。

　　『学年発表会』

　　　　　１組


　　　　　２組


　　　　　３組

　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　　発表も意欲的でした

　２学期の終わりから３学期の初めに「おはし名人教室」がありました。栄養職員が、はしの持ち方を一人一人丁寧に指導し、上手にもてた子には認定書を渡しました。練習コーナーも設け、楽しく学べるようになっていました。
　これまでにもご家庭の協力のもと、練習をしていたこともあって、とても上手にはしを使えるようになりました。ぜひ、身につけた正しい箸の持ち方でいつも食事ができるようになって欲しいと思います。

　　　　　　　『おはし名人教室』
　　　
　　　　　
　　　　　　　　　＜練習コーナー＞
　　

　　　　　　＜名人検定コーナー＞
　　　　　　　

　１０月１３日（木）
　５時間目にさつまいもを収穫しました。５月に植えた苗は大きく成長し、畑いっぱいにつるがのびていました。
「どれくらい大きくなったかな。」「たくさんとれるかな。」と、子ども達はわくわくしながら、いもほりを始めました。土の奥にあるさつまいもを友達と力を合わせてほったり、傷がつかないように気をつけてシャベルを動かしたりしながら、ほっている姿が見られました。たくさんのさつまいもを収穫することができ、子ども達は大喜びでした。
　後日、給食でカレーの中に入れてもらい、全校で味わいました。自分で収穫したさつまいもは、格別においしく感じたようです。


　　　　　　
　　　　　　　５月に苗を植えました。

　　　
「ここにもあるよ。」　　　　　「みんなでとったよぉ～。」

　
　　　　　　　たくさん収穫できました。

10月12日（水）
　１２日（水）に校外学習で、「内水面総合センター」と「グリーンセンター」へ行きました。「内水面総合センター」は、アユの生育や繁殖、河川・湖沼での環境や外来魚対策に関する調査研究などを行う研究機関です。
　河川・湖沼 について見て触れて学べる展示ホールでは、クイズラリーをしました。初めて聞く生き物の名前に興味をもったり、アユが一年しか生きられないことに驚いたりと、クイズをしながら、いろいろなことを学習していました。また、ペットボトルを使った浮沈石作りも楽しみました。
　「グリーンセンター」では、おいしいお弁当を食べた後、遊具や広い芝生で思いっきり友達と遊びました。
　楽しく学び、友達とも親睦を深めることができ、とても充実した一日となりました。

＜学校を出発＞


＜内水面総合センターの説明＞

「アユの研究をしています。」

＜クイズラリーに挑戦！＞
　　　　
「上流に咲いている花は？」　「ｻｸﾗﾏｽは九頭竜川だ！」

＜浮沈石作り＞
　
創造性豊かな子ども達、色使いも上手でした。

　　　　
「わぁ～浮いてきた。」　　　　　「素敵な作品の完成。」

＜グリーンセンターでお弁当＞
　　
　　「やっぱりお弁当は最高！おいしいね。」

＜友達とのふれあい活動＞
　　
　
　　　いろんな遊具を楽しみました。

　　　
「おにごっこだー。」　　　　　　「おやつタイム！」











　

　７月に、５月に植えた枝豆を収穫しました。子ども達は「膝よりも高くなった。」と、種から育てた苗の生長を喜んでいました。「大きな枝豆だな。」「結構、硬いね。」など、実の大きさや硬さなど、手触りも楽しみながら、友達と協力して丁寧に実をとっていました。
　収穫した枝豆の半分は家に持ち帰り、残りは９月の給食で「ゆかり枝豆ご飯」としていただき、自分達で収穫した豆を味わって、とてもおいしそうに食べていました。

＜枝豆の収穫＞
　　　
「さぁ、みんなで力を合わせてぬくぞ！」

＜枝から実をとる作業＞
　　　
「たくさんついてるから、全部とるのは大変だね。」

＜ゆかり枝豆ごはん＞

「大きな枝豆がたくさん入っていました。
　自分たちで育てたので、さらにおいしく
　感じました。」